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    <p id="loading">Loading 线上讨论</p>
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# 线上讨论
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2020-03-13 08:00 CST
---


# 问题汇总

1. 课程难&#43;作业多
2. 线上学习产生的问题
3. 调整心态
---


# 课程

.cols[
.fifty[
主要课程

- 问题求解（看书，作业，OJ）
- 数字逻辑电路（看书，作业，实验）
- 大学物理（看书，作业）
- 微积分 II

]
.fifty[

其它课程

- 大学英语读写
- 大学英语视听说
- 形势与政策
- 军事理论与高科技
- 马克思主义基本原理
- 通识课 1-2 节

]
]

--

#### 学习课时较多，作业较多
--

#### 大一下到大二下的常态，希望同学能更好的适应

---

## 问题求解

作业

- DH 第6章练习 18, 19, 20 (a)
- TC 3.1-6, 3.1-7, Problem 3-3 (a; Try Your Best)

可能之前作业量有点大。但目前的作业只有6~7道习题，作业量已经不是非常大了。

--

#### 有效安排课前看书的时间和课上的时间

教学安排中的问求学习：看书$\rightarrow$习题$\rightarrow$上课$\rightarrow$看书$\rightarrow$习题

时间来不及时的问求学习：看书$&#43;$习题$&#43;$上课$\rightarrow$看书$\rightarrow$习题

完全自学式的问求学习：看书$\rightarrow$习题

--

#### 总之，寻找适合自己学习的节奏

---

## 题外话：LaTeX

相信大部分同学不会因为 $\LaTeX$ 影响自己的作业速度了，这里再推荐大家几个对写 $\LaTeX$ 有帮助的工具

- [线上$\LaTeX$编辑器](https://www.overleaf.com/)，支持所有包、在线编辑、富文本编辑
- [在线制作 $\LaTeX$ 表格](http://www.tablesgenerator.com/)
- [常用数学符号表](http://mohu.org/info/symbols/symbols.htm)
- [手写查找 $\LaTeX$ 符号](http://detexify.kirelabs.org/classify.html)

---

## OJ

四道必做，一道选做

- 前两周的题目出题人已经反省了，今后不会那么难
- 张天昀同学会进一步帮你们把关题目质量

--

- 但同时他也提醒在学期初就有提过

![提醒事项](/images/slides/19-discussion-1.jpg)

---

## OJ (cont.)

- 题目不清，数据范围没给，有歧义 $\rightarrow$ 出题人的锅 $\rightarrow$ 请去 request clarification &lt;s&gt;喷一下&lt;/s&gt;
- 样例解释不通，题目不严谨有问题，题目质量太差 $\rightarrow$ 可能是出题人的锅 $\rightarrow$ 出题人很欢迎你们和他们探讨
- ddl 来不及，bug 调不出来 $\rightarrow$ &lt;s&gt;助教就是这个时候用的&lt;/s&gt; 可以找助教帮忙 debug，但是不要太频繁（不会扣分）
- 实在不会 $\rightarrow$ 找助教给思路

--

大学期间，遇到问题一定要给出反馈。如果作业多，就可以和任课老师、辅导员或教务员沟通。作业遇到问题，就可以去找助教。

#### 老师和助教都希望获得你们的反馈

---

## 题外话：提高代码能力

有些同学在反馈中提到希望提高代码能力

我的建议是：首先不要有***焦虑感***

通过大学四年认真学习，你的代码能力会逐步提高的。不用因为参加过竞赛的同学代码能力领先很多在这个阶段就感到挫败。

如果作业已经有压力的话，就把 OJ 好好做完。每周四五道 OJ 可以提高我们的代码能力。在大二上*《计算机系统基础》* 课的 PA 中，我们的代码能力会有一次大的提高。

---

## 数字逻辑电路

有同学反映上课过程中难以听清老师的意思 $\rightarrow$ 和吴老师沟通后，他会每节课拿出一定时间在 QQ 上答疑

- &lt;s&gt;作为一门 PPT 课&lt;/s&gt; 看书/PPT也是很重要的自学能力
- 这门课的中文教材翻译很差，建议直接看英文教材（不要怕英文页数多，英文教材更好理解）
- 课后作业 &#43; 实验仿真 和我们当时的量差不多。作业可以一边看教材一边对应着做（作业都是按序的）

---

## 大学物理

这门课一直让计科的学生头疼。首先不要有太大的***焦虑感***，匡院数理方向这门课是他们的本行，对于学计算机的我们，做到一定了解我觉得就可以了。

但这门课也不是完全无用的课程，在计算机后续学科中还是会遇到应用的

- 力学 $\rightarrow$ 物理引擎开发
- 电学，光学 $\rightarrow$ 计算机图形学、计算机视觉
- 现代物理 $\rightarrow$ 量子计算
- $\cdots$

--

#### 所以还是希望能以不焦虑，不轻视的态度学好这门课（毕竟要考试）

---

## 大学物理 (cont.)

个人的大学物理的学习方法上次也有提到

- 弄懂 PPT 里的公式和概念（不包含太难的推导）
- 对着答案弄懂习题
- 考前做大量样卷学习

--

私货：我的[大学物理笔记](https://zhengzangw.com/notes/physics/)，基本上是概念公式的整理，可以用来检测知识点

---

## 大学物理 (cont.)

关于倍速：

- PPT 的 文件$\rightarrow$导出中可以导出为 MP4 格式 （约20分钟）
- 使用命令行压缩 `ffmpeg -i input.mp4 -r 10 -s 640x480 output.mp4` （约10分钟）
- 然后就可以用视频播放器加速了

班委已经安排了一个同学专门负责每周把视频发到群里 👍

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## 大学英语读写

作业多

目前教务员已经去向教务处反应了

--

作业多向老师反馈是正常的事情，每周布置作业后，如果大家觉得作业多，就让班委代表班级去反应情况。

当然老师做出反应也要一定的时间，反应后过一两周看看情况，是不是反应有效。

---

# 线上授课

特殊时期，线上授课，大家也发现了许多问题

- 口音及说话不清晰：这个改变对老师来说可能较难，不过把这个情况告诉老师，老师可能会想办法缓解（比如给出答疑时间）
- 注意力涣散：可以约同学在线上互相监督
- 眼睛酸涨、难受：可以多闭眼休息，眨眨眼，&lt;s&gt;早睡早起&lt;/s&gt;
- 英文文献阅读：这也是学习的一部分，提高自己的英语水平，提高英语阅读水平是很必要的
- 安排 ddl：可以试试任务管理，用软件，用纸或者用 [njujb.com](https://app.njujb.com/) 都可以。

---

# 调整心态

正如在之前也提到的，我希望大家能够

- 不焦虑
- 不轻视课程

只要努力付出了，就正在前进收获。现在才大一，之后的路还长着。不用因为与别人的对比让自己太焦虑，也不要对课程抱有学了都没有用的感觉（现在回想，我觉得我们系的课程设置确实是一环扣一环，并没有哪门课会是没用的）。

如果大家有焦虑或者厌学的情绪的话，也欢迎私下来找我沟通。
        
---

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# Thanks

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